Един от най-досадните въпроси, който задават родителите на детето е Как

Един от най-досадните въпроси, който задават родителите на детето е „ Как мина денят ти? “ 
Получават дежурния отговор: „ Добре “ и диалогът свършва дотук – без някой да е дал или да е получил каквато и да е информация.

Ако фактически се интересувате от това по какъв начин е протекъл денят на вашето дете, по-добре обмислете въпросите, които задавате.
Защото за всеки е досадно слуша едно и също. Още повече, че хлапето през целия ден е било в учебно заведение и е отговаряло на въпроси, които 100 пъти към този момент е чувало. То е следвало разпоредбите през целия ден, стояло е спокойно, залепено на чина и е жадно за малко независимост и пространство.

Родителите пък желаят в елементи да схванат какво се е случвало с детето им, до момента в който е било надалеч от тях. Особено при дребните възпитаници, с цел да се уверят, че всичко е наред.
Те дебнат за „ алена светлина “, която ще издаде проблеми в образователния развой, в общуването със съучениците, за пробив в самочувствието на детето.
И колкото повече въпроси получат отговор, толкоз повече информация ще съберат.

Затова сменете въпроса. Например вместо: „ Хубав ли беше през днешния ден твоя ден “, чийто отговор е „ да “ или „ не “, попитайте: „ Какво направи прекрасен за теб днешния ден “.
Пробвайте тези 15 въпроса, които ще ви дадат концепция по какъв начин по-различно да питате:

1. Коя книга или филм най-добре разказва твоя ден?

2. Кога беше най-щастлив през днешния ден?

3. Кога беше най-нещастен в днешния ден? Защо? Случи ли се нещо изключително?

4.  Кои са двете най-важни неща, които научи през днешния ден?

5.  Какво извърши по време на рецитала?

6. Какво е най-смешното нещо, което видя през днешния ден?

7. Какво се случи по време на обяда, в часа по математика, естествени науки, четене?

8. Какво би трансформирал в днешния ден, в случай че започнеш още веднъж?

9. Обидиха ли те с нещо през днешния ден?

10. Някой оказа помощ ли ти през днешния ден в учебно заведение?

11. Сприятели ли се с някой през днешния ден?

12. Кое от разпоредбите ти беше най-сложно да следваш?

13. Как се държаха съучениците ти в учебно заведение?

14. Чу ли нещо окачено през днешния ден в учебно заведение?

15. Ако станеш преподавател, с какво би занимавал твоите възпитаници?

И постоянно, откакто няколко пъти диалозите детето по тази скица, ще усетите смяна. Много малчугани пробват сами да трансформират всекидневието си.
Това което те чуят отвън учебно заведение, в къщи и измежду другари, им оказва помощ да се разтоварят.
И, до момента в който родителите желаят да имат бърза информация, на децата им е нужно време, да се отделят от учебната среда, преди да пожелаят да описват за нея.

„ Докато се прибираме на път за у дома, аз заобикалям да приказвам с щерка ми за учебно заведение. Приготвям ѝ здравословна закуска, слушаме обичани нейни песни, описваме и съчиняваме приказки и се занимаваме с всичко друго с изключение на с учебното заведение. С изключение на случаите, в които тя сама стартира диалог по тази причина.

Обикновено това продължава към час. И колкото и да ми се желае да схвана по какъв начин е минал денят ѝ в учебно заведение, съм се научила да очаквам. И постоянно по-късно съм възнаградена за търпението си с доста детайлности “.

Източник: niviteroditeli.bg